В Каменце помогают сказке ожить в глине

Глина… От этого слова сразу возникают образы вращающегося гончарного круга и куска пластичной массы на нем. Или археологических раскопок в безводной местности, когда среди глиняных стен туда-сюда снуют люди с кирками-мотыгами и кисточками в руках… А еще речки Лесной с её крупным песком на дне, копнув который, можно «добыть» даже у береговой линии очень плотный и приятный на вид сине-серый минерал.

Мария Филипповна Прусова – педагог «Декоративной лепки» Каменецкого ЦДОДиМ – поделилась своими воспоминаниями из детства, связанными с этим природным материалом. Семья шестилетней Маши жила тогда у самой ре­ки в д.Коротичи Столинского района. Она, как и другие де­ти из деревни, любила проводить время у «большой» во­ды – а та была прозрачной и чистой. И богата глиной красного оттенка – из нее-то и лепила себе деревенская детвора игрушки и посуду… Спус­тя годы эта любовь к лепке и работа в центре дополнительного образования совпадут.

Мария Филипповна переехала в Каменец в связи с переселением из Чернобыльской зоны. И, имея педагогическое образование (черчение и трудовое обучение), в 1998 году трудоустроилась в центр. Пробовала разные техники художественного творчества, искала, чем можно увлечь детей. Аппликация из ткани, поделки из бумаги, папье-маше, соломка… В итоге открыла кружок керамики, который сейчас называется «Декоративная лепка». Дети с охотой записываются на занятия, хорошо их посещают, им нравится лепить и рисовать. Правда, обжигать работы не получается, так как для установки специальной печи в центре нет условий, что соответствовали бы всем требованиям безопасности. Но педагог нашла отличный способ «закреплять» поделки, чтобы те долго хранились и не пачкались. В грунтовку, а затем и гуашь, которой раскрашиваются высохшие фигурки, просто добавляется нужное количество клея ПВА.

В этом году педагог ввела в программу еще и работу с камнем. Наш город с говорящим названием – кладезь этого природного материала. И дети из центра знают: если нашел камешек, напоминающий по форме какого-либо персонажа, надо не полениться и поднять. А уже на занятии вместе с наставницей его доведут до ума – дорисуют хвостик или ушки, создадут законченную композицию. Может получиться декоративное панно – например, дерево с каменными листиками, либо объемная композиция. К примеру, зубр. Мария Филипповна позволяет детям фантазировать над образом своей будущей поделки, а потом помогает с исполнением задумки. Еще одно очень мудрое со стороны наставницы решение – это читать подопечным перед занятием небольшие поучительные сказки или басни. И когда ребенок уже лепит персонажа из произведения, он может вслух порассуждать над поступками и характером героя, моралью. А это еще один воспитательный момент.

Рекомендации родителям

Родителям Мария Филипповна советует обязательно отвести дома уголок для творчества, где ребенок будет заниматься. Это очень важно для развития маленького человека. Для организации рабочего места для занятий с глиной или гипсом достаточно вырезать из плотного материала салфетку и застелить на стол. Можно купить кухонные салфетки под горячее – они достаточно плотные и не «ездят» по поверхности. Но лучше всего подходит для работы с природным материалом… кусок линолеума. Он более массивный, чем, скажем, клеенка, поэтому не скользит, а также отлично чистится и отмывается.

Конечно, каждый ребенок индивидуален и не каждый любит лепку. Но самое распространенное сейчас решение у мам и пап «телефон в руки и сиди», по моему мнению, может покалечить ребенку судьбу. Поэтому важно искать тот вид деятельности, которым ребенок будет с удовольствием заниматься. Если не лепка, то рисование, если не рисование, то шитье… К воспитанию ребенка нужно подходить со всей серьезностью и ответственностью. И Мария Филипповна понимает это, поэтому ищет к каждому своему подопечному индивидуальный подход, обучает приемам работы с материалами и старается поддержать их творческую инициативу. И даже дает важные задания тем детям, которых не назовешь пос­лушными и дисцип­линиро­ван­ными, веря, что ребенок выполнит порученное и обязательно станет ответственнее. Считает, что не поручать ребенку ничего – это значит потакать его бунтарскому духу.
Анна СОВПЕЛЬ.
Фото автора.